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正畸案例分享文字,正畸 案例

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于正畸案例分享文字的问题,于是小编就整理了2个相关介绍正畸案例分享文字的解答,让我们一起看看吧。

硚口区:正畸手术后女儿牙齿断裂,母亲要为孩子讨说法, 你怎么看?

很多人都希望有一口美丽洁白的牙齿,所以面对牙齿不齐的患者,他们首选的手术就是进行矫正。也会有很多患者担心正畸是否会造成牙齿松动、脱落、断裂等问题?

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正畸手术原理:

临床当中,牙齿矫正是通过牵引力诱导牙齿移动,是一种缓慢的生物性改建过程,被移动的牙齿一侧牙槽骨吸收,另一侧牙槽骨新生重建,最终使矫正后的牙齿重新定位长稳。 因此,接受正规的矫正治疗绝不会对牙齿、牙周组织产生创伤。

那么牙齿矫正有哪些危害呢?

1、牙齿变松动:比较典型的牙齿矫正的危害。在做矫正治疗时,牙齿要移动,需要牙槽骨和牙周膜的重建,因为牙齿是靠牙周膜固定在牙槽骨里,这样牙齿就会变松动。但牙齿矫正到正常位置停止移动后,牙齿能够能通过自身的修复能力便牙周膜重新附着而变稳固,不会发生永久性损伤。治疗过程中如果加力过大,更容易造成牙齿松动。

2、增加牙根吸收的危险性:牙齿矫正时,牙根表面也发生着吸收、增生这种重建活动。但如果治疗中加力过大,会增加牙根吸收的危险性

3、牙槽骨高度降低:做矫正的患者,牙槽骨高度或多或少都有所降低,矫正期间口腔卫生不易保持,增加患牙龈炎的机会,对牙槽骨有一定的影响。在治疗完成后,牙槽骨会逐渐恢复正常。

4、畸形更严重:如果矫正期间患者护理不当,可能会造成更畸形的情况发生。

温馨提示:牙齿矫正可能会产生这些危害,但临床上治疗案例也说明牙齿矫正的危害无必须性,一般只要选择正规医院,由专业的矫正医师进行,这些危害是完全可以避免的。

所以做牙齿矫正还是建议到专业的口腔医院医师进行,盲目就医矫正会给患者造成一些意想不到的严重后果,这种后果是很严重的!

怎么看待龙港小学一老师拧脸、抽打等体罚学生被停职事件?

又是一起教师暴力体罚学生案件,看得人揪心!

老穆想说,惩戒不是体罚!

老穆就想反问这位老师一句,倘若是你家孩子,你会把你女儿抱起,头朝下处罚吗?而且还是当众……

事件概要

2019年12月27日,浙江龙港市某小学,一名男老师在教室,当众暴力体罚学生。

根据视频显示,他先是用尺用力抽打两名男生的背部。然后,他对一名女生进行体罚,训斥、拧脸、拖拽、尺打、倒抱……班级内有些学生被吓得捂着耳朵,甚至躲在桌子下。

龙港市委、市政府当晚召开紧急会议,成立事件调查处置小组,对当事教师停职检查……组织心理专家对相关学生进行心理疏导。后续将根据事件调查结果予以严肃处理。

(一)作为教师,千万不要体罚学生,这是教育法所明令禁止的。

(二)管理学生,不能仅靠“权威”去“镇压”,还需要有技巧。

老穆提醒各位老师,我们不妨学习一些管理学生的方法和技巧,丰富我们的管理技巧,这样一来,我们就再也不怕学生了。

(三)作为犯错学生,也应该认真反思一下自己的行为,争取今后努力改进。

(四)作为学校,要反问自己,平时对老师的管理是否到位?

【结束语】

尽管老师的出发点是好的,但如此暴力的方式,实属不当!

朋友们,你们觉得呢?

对于这种问题你要问我有什么看法,我能有什么看法,我觉得我比这个老师可能高明不了多少,但是我可以肯定的是,我能够克制住自自己的情绪,不会以这样的方式来惩罚学生,给自己带来麻烦,所以从这一点来说,我比这个老师要明白一些。

浙江龙港第五小学一段教师体罚学生监控视频流出。
一名男性教师手拿塑料尺抽打窗边一名血神身体,另一名女生被该教师拧脸、拉扯。期间,男教师抓住女学生的腿,头朝下抱起摇摆。
29日 龙港市事业局通阿伯,该教师体罚行为属实,并对该名教师进行停职处罚。

首先出现这样的事情,我觉得教育部门对这个老师作出严重的处罚或者是什么形式的处理,我觉得都是应该的,最终的结果还是保护了这个老师。有些老师的责任心和性格使然,可能对学生做出经常性的体罚,没准哪一天你不小心捅出一个大篓子来,到时候谁也帮不了你。

目前是复习阶段,肯定每天会做一些卷子啊,今天做试卷的时候有两个孩子,就自顾在那儿说话聊天,根本就无视你的存在。而且也是经常性的犯错误的孩,上课聊天搞小动作,写作业时候慢慢吞吞的,互相小动作来来往往,我对成绩来说没有多大的期待和看重,只要你认真努力了,我觉得都没什么问题,但是这种极不认真的态度我非常恼火。

所以当时看到他们在那聊天根本不写作业,一团怒火从心中升起,非常愤怒的跑到他们两个身边,让他们站起来,当时那个气势,可能他们两个、其他孩子可能都被吓到了,以为我会怎么惩罚那两孩子,但是我瞬间很平静的告诉他们,请你们把凳子桌子搬到外面去做卷子,互相离得远远的。

因为我知道我遇到这种情况给他们讲很多道理是没用的,当然我更不会用体罚或者打骂的方式来让他们感受肉体上的痛苦。更重要的,我知道我哪些行为不能做,哪些行为可以做。

老师生活不容易,且行且珍惜吧,为了你为了你的家人,好好的先保护好自己。教育孩子教育学生的事情,那个得慢慢来,慢工出细活,也许今天学生不明白,但不保证他明天还是不明白,总有一天明白的时候。

看了事件的经过,深为被体罚的学生感到痛心,也为当事教师感到悲哀。对于惩戒和体罚,我们已经讨论得够久,教育部也已经下发了意见稿,严禁体罚,可以适当惩戒,不知龙岗小学的这位是真不知道呢还是完全无视这些规定?是故意模糊体罚和惩戒的界限呢还是明知故犯?

视频中这位老师简直是丧心病狂,先是用尺子打两名男生的后背,后又拖拽女生,捏脸以及倒抱,而且这些体罚行为还是当着全班学生的面进行的,也许是为了杀鸡儆猴,起到震慑作用,也许是一时冲动,没有控住好自己的情绪。无论何种情况,老师都不能体罚学生,这是底线,毫无商量的余地。

事情发生后,当地相关部门已迅速做出反应,第一时间成立调查组对事情的真实程度进行了核实,查证该教师体罚学生情况属实后,对当事教师进行停职检查,并对相关责任人进行调查,请了心理专家对受到体罚的学生进行心理疏导。

对于老师来说,在日常教学工作中,因为面对的是未成年学生,难免遇到这样那样的问题。肯定不可能所有学生都循规蹈矩,听话懂事,总有那么一些学生会调皮捣蛋,危害班级纪律,或者学习不用心,成绩跟不上。学生犯了错,老师是一定要采取措施进行批评教育的,但是要注意体罚和惩戒的界限。
作为一名老师,我们的职责就是教书育人,就像园丁要浇水施肥保障一棵棵小苗顺利成长外,还要定期对小树进行修剪,以保证营养,保证小树的质量。老师亦是如此,遇到出现问题的学生,就要对其进行矫正,否则孩子就会偏离正常的轨道,长歪了。

为了保障正常的教学秩序,提高教学水平,教育部已经做出规定,教师对学生拥有惩戒权。然而,老师绝不能拿着鸡毛当令箭,惩戒不等同于体罚,这是必须要搞清楚的一件事,不能把体罚和惩戒混为一谈。可以怎样惩戒学生呢?比如段时间内罚站,面壁思过,慢跑,语言批评教育,等等这些不伤害学生身心健康的行为都是被允许的,也是被社会所认可的。

而殴打、谩骂等人身攻击的行为是被明令禁止的,作为一名教师,一定要拿捏好这个标准,不能越雷池半步。我们的目的是为了教育好孩子,而不是反过来摧残孩子,伤害孩子。

我想,视频中的教师无论是何种原因,以那种方式对待学生都是不理智的行为,已经构成了体罚。如果相关部门对他做出一些处理,也是他咎由自取。对待学生,老师们还是要多一些关爱,少一些急躁,欲速则不达。耐心说教,经常对学生进行理想主义教育,了解学生内心最真实的想法,力争让其改掉坏习惯,做一个守纪律爱学习的好孩子。话说回来,不可能每个学生都成为学霸,品德教育是首要的,其次是学习,最低的要求是遵纪守法,健康成长。

到此,以上就是小编对于正畸案例分享文字的问题就介绍到这了,希望介绍关于正畸案例分享文字的2点解答对大家有用。

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